Las niñas afganas, que han sido confinadas en sus hogares, instan a los talibanes a no arrebatarles su derecho a la educación
Kabul, Afganistán - Rahela Nussrat, de 17 años, residente en Kabul, está en el último año de la escuela secundaria, pero no ha podido asistir a clases. La razón: los nuevos gobernantes de Afganistán han decidido mantener a las adolescentes fuera de la escuela por ahora.
El mes pasado, los talibanes anunciaron que se abrirían escuelas, pero solo se pidió a los niños de todas las edades que regresaran a la escuela, dejando fuera a las niñas de la escuela secundaria. La medida ha generado dudas sobre la política del grupo sobre la educación de las mujeres.
Los talibanes dijeron que se necesitaba "un entorno de aprendizaje seguro" antes de que las niñas mayores pudieran regresar a la escuela, y agregaron que las escuelas volverán a abrir lo antes posible, sin dar un plazo.
Fuente: ALJAZEERA*
“La educación es uno de los derechos humanos más fundamentales, pero hoy, ese derecho básico me ha sido arrebatado a mí ya millones de otras niñas afganas”, dijo Nussrat a Al Jazeera.
Afganistán había luchado para que las niñas volvieran a la escuela durante el gobierno del presidente Ashraf Ghani, respaldado por Occidente. Según una encuesta de 2015 (PDF) preparada para la UNESCO por el Foro Mundial de Educación, casi el 50 por ciento de las escuelas afganas carecían de edificios utilizables.
Más de 2,2 millones de niñas afganas no pudieron asistir a la escuela tan recientemente como el año pasado, el 60 por ciento del total de niños no escolarizados en el país.
La falta de claridad de los talibanes sobre la reapertura de las escuelas secundarias ha agravado el problema y es un golpe para millones de niñas, especialmente aquellas cuyas familias pensaban que el fin de la guerra podría volver a una apariencia de vida normal.
“Cuando cayó el gobierno afgano, perdí mi derecho a la educación, esta fue la primera vez que lloré específicamente por mi género”, dijo Nussrat.
Dijo que todavía no comprende el razonamiento por el que solo se excluye a las adolescentes de la educación, pero está segura de que si continúa, será contraproducente para los talibanes.
“Seguían diciendo que querían que los jóvenes se quedaran y usaran sus talentos, pero simplemente nos estaban echando a todos”, dijo Nussrat por teléfono desde su casa en Kabul.
Miles de jóvenes afganos huyeron del país después de que los talibanes volvieran al poder el 15 de agosto, 20 años después de que fuera destituido del poder en una invasión militar liderada por Estados Unidos.
Nussrat se vio a sí misma como un ejemplo y dijo que actualmente se está preparando para los exámenes de inglés para poder solicitar oportunidades de estudios en el extranjero.
Como alguien que logró provenir de una de las provincias más pobres del país, Daikundi, donde incluso los niños abandonan la escuela en la adolescencia para comenzar a trabajar como jornaleros, Nussrat dijo que los talibanes están perdiendo a generaciones enteras de jóvenes decididos y motivados.
“Estudié durante 14 años en Kabul, fui a la escuela primaria y secundaria durante una guerra, pero ahora tendré que irme del país”, dijo.
"Solicitaré admisión a universidades en el extranjero y algún otro país me aceptará a mí y a mis talentos, porque saben que no es posible estudiar en un Afganistán liderado por los talibanes".
La postura de los talibanes sobre la educación de niñas y mujeres ha enfrentado críticas de Qatar y Pakistán, que han pedido a la comunidad internacional que se comprometa con los talibanes.
En una conferencia de prensa el mes pasado, el ministro de Relaciones Exteriores de Qatar, el jeque Mohammed bin Abdulrahman Al Thani, dijo que "ha sido muy decepcionante ver algunos pasos hacia atrás" por parte de los talibanes, que en la década de 1990 fueron los únicos líderes que prohibieron a las mujeres y las niñas. de la educación y el empleo en la historia afgana.
Sheikh Mohammed dijo que Qatar, que alberga la oficina política de los talibanes, debería usarse como modelo de cómo se puede dirigir una sociedad musulmana. “Nuestro sistema es un sistema islámico [pero] tenemos más mujeres que hombres en la fuerza laboral, en el gobierno y en la educación superior”.
Imran Khan, el primer ministro paquistaní, dijo que aunque dudaba que los talibanes volvieran a prohibir completamente la educación de las niñas, se debe recordar al grupo que el Islam nunca permitirá que algo así vuelva a suceder.
“La idea de que las mujeres no deberían ser educadas simplemente no es islámica. No tiene nada que ver con la religión ”, dijo Khan a la BBC.
Antes de la llegada de los talibanes, las tradiciones culturales se utilizaron como base para que algunas familias impidieran que sus niñas, especialmente las mayores, asistieran a la escuela. Según UNICEF, el 33 por ciento de las niñas afganas se casan antes de los 18 años.
Aisha Khurram, estudiante de posgrado de derecho en la Universidad de Kabul, dijo que tiene poca fe en que los talibanes permitan que las mujeres afganas desempeñen un papel significativo en la sociedad afgana.
Desde que llegó al poder, los talibanes han enviado señales contradictorias sobre el regreso de las mujeres a trabajar en las oficinas gubernamentales y han obligado a las universidades a promulgar políticas de segregación de género para poder reabrir.
Khurram, exrepresentante de jóvenes ante las Naciones Unidas, dijo que no veía la necesidad de dividir a los géneros en la principal institución de educación superior de Afganistán.
"Siempre había conocido a la Universidad de Kabul por su entorno inclusivo y acogedor para las estudiantes", dijo.
Aunque le cuesta conciliarlo con sus experiencias educativas en Afganistán, Khurram dijo que la segregación de género no debe utilizarse como excusa para impedir que todas las mujeres afganas reciban educación como hicieron los talibanes en la década de 1990.
Otras mujeres con las que habló Al Jazeera dijeron que aunque la separación de hombres y mujeres recibió mucha atención en las redes sociales, no debería ser el centro de atención de las personas que realmente desean que las oportunidades educativas regresen para hombres y mujeres en Afganistán.
Pashtana Durrani, una defensora de la educación que se enfoca en llevar herramientas de aprendizaje digital a las áreas rurales, dijo que para millones de mujeres en todo el país, separar los géneros no es tan importante como los medios extranjeros y ciertos residentes en Kabul lo están haciendo ver.
“En muchas partes del país, la segregación de género es la norma. La gente está acostumbrada. Incluso en Kabul, las bodas están separadas por género ”, dijo Durrani a Al Jazeera de la provincia sureña de Kandahar.
Durrani argumentó que, para muchas familias, la segregación de género podría ser clave para permitir que sus niñas mayores estudien a nivel universitario, y dijo que incluso antes de la toma de posesión de los talibanes, las niñas en las universidades públicas y privadas de Kandahar vestían abayas y niqabs de estilo árabe, “porque los chicos estarían cerca".
Sin embargo, Khurram, la estudiante de derecho, dijo que aunque las mujeres afganas han aceptado estas nuevas regulaciones sobre segregación, los talibanes no han cumplido con su parte del trato: abrir las escuelas.
“Las promesas de los talibanes aún no se han demostrado en sus acciones. Todavía tienen que aceptar que Afganistán ha cambiado ”desde el breve gobierno de cinco años del grupo en la década de 1990.
El lunes, el jefe de la ONU criticó las promesas “incumplidas” de los talibanes a las mujeres y niñas afganas, refiriéndose al continuo cierre de escuelas.
Durrani dijo que lo más importante para las niñas y mujeres afganas es que pueden estudiar sin interferencia de los talibanes.
“En este punto, para estas niñas, todo se trata de educación. Incluso si se casan y tienen que quedarse en casa después de eso, solo quieren el diploma, la hoja de papel, para mostrar lo que pudieron lograr ”, dijo Durrani sobre las mujeres jóvenes con las que ha hablado en Kandahar.
Dijo que incluso las directoras con las que ha hablado en tres escuelas diferentes en la ciudad de Kandahar y sus alrededores temen por su futuro, aunque dijo que todo está listo para que todas las niñas regresen a la escuela.
Los talibanes han ordenado que solo las maestras puedan tomar clases en las escuelas secundarias para niñas. Los maestros varones mayores solo pueden acceder cuando no hay suficientes maestras.
Durrani y otros temían que tratar de evitar que las adolescentes recibieran educación es solo el primer paso hacia algo más grande y peligroso.
La falta de mujeres en el gabinete, los funcionarios talibanes que emiten juicios sobre la vestimenta y el perfume de las mujeres, son vistos como presagios de algo peor por venir para muchas mujeres afganas.
“Es una forma de romper una cadena poderosa. En primer lugar, impide que las niñas reciban educación para que no tengan las habilidades para trabajar y, antes de que se dé cuenta, ha privado a toda una generación de convertirse en parte de la sociedad".
*Fuente: ALJAZEERA, del 13 de octubre de 2021.
Por Ali M Lafiti. Agencia de noticias de oriente medio.
_____________
