¿Es caprichoso proteger la vida del no nacido desde la concepción?
Por Yanina Cossime*
(Tomado del libro Aborto y Derecho en Argentina, del abogado Pablo Possetto, 2019).
Según afirma un sector importante de la comunidad científica, y basados en argumentos técnicos sólidos, la vida de la persona humana comienza desde la fecundación. Por esta razón es que, a partir de la concepción, la personalidad jurídica de todo ser humano debe ser reconocida sin condicionamientos ni discriminaciones (según la edad, sexo o cualquier otra condición o atributo).
Estamos frente a una evidencia científica: desde el momento en que el óvulo maduro (gameto femenino) es fecundado por el espermatozoide maduro (gameto masculino), comienza la vida de un ser humano, individual, con una identidad única, intransferible e irrepetible, distinto de la madre y del padre, con diferente información genética (dotación genética completa), y capacidad de desarrollarse por sí mismo (desarrollo autodirigido), iniciándose un nuevo proceso vital, que solo será interrumpido a través de la muerte.
El niño por nacer es un ser perfectamente individualizado, que, aunque se aloja en el seno materno en las primeras etapas de su vida, no forma parte del cuerpo de su madre, sino que vive en él.
- • La gestación es:
- • Proceso gradual y continuo que comienza en la concepción
- • De desarrollo autodirigido
- • De coherencia interna
- • Ninguna etapa es separable de las demás
- • Conduce necesariamente al nacimiento
- • Solo será interrumpido por la muerte
Desde la fecundación el individuo, único y singular, es el mismo, siempre y en cada momento de su desarrollo. El ADN que se formó en el momento de la concepción se transmite a todas las células de la vida naciente que tienen la misma información genética que se expresa de forma diferente en tejidos y órganos a lo largo de la vida. Así pasamos de una persona con estructura de cigoto (una célula) a una persona adulta (constituida por millones de células que lo constituyen, ya que todas contribuyen en el mismo grado y preceden de la división del cigoto).
No olvidemos que cada vida es un regalo. Cada persona es única e irrepetible en su genética, pero también lo es en sus talentos y habilidades, así como también en sus circunstancias y vivencias, lo que lo hace un ser, no solo único, sino irreemplazable, que es el único que nos puede dar eso que nosotros no tenemos, pero necesitamos (porque nadie más lo tiene).
¿Qué nos estamos perdiendo con cada niño al que no se le permite nacer? ¿Es justo (no necesariamente legalidad y justicia son sinónimos) que un niño no nacido sea condenado a muerte por sus orígenes, por la condición social de sus progenitores o los deseos de alguno estos? Si justificamos el descarte de una vida incipiente porque es un “accidente” o una “carga”, ¿qué pasará cuando un niño nacido o un adulto tenga un accidente o una enfermedad inesperada o, a causa de la vejez, se transforme en una carga para su familia?, ¿justificaremos también el descarte de su vida? Son preguntas que deberíamos hacernos y reflexionar, ya que de sus respuestas depende el futuro de la humanidad misma.
Nuestra labor no es condenar a quien por desesperación o ignorancia toma una decisión equivocada. Nuestra tarea es llevar el mensaje de verdad para que los cautivos sean liberados de las mentiras a las que viven aferrados, muchos sean perdonados y muchos, muchos más, sean protegidos y defendidos de la condena, injusta y sin juicio previo, a la muerte.
Defendamos al niño por nacer.
Que la defensa de la vida humana y su dignidad sea nuestra causa, impidiendo que, paradójicamente, nos deshumanicemos, permitiendo que otras personas sean tratadas como si no fueran iguales a nosotros, como si su dignidad dependiera de alguna condición adicional a la de ser humano, independientemente de la etapa de desarrollo de su vida.
Protejamos la vida de aquellos que no pueden defenderse.
* Yanina Cossime es esposa, madre, Lic. en Orientación Familiar, profesora, Operadora Socio Comunitaria, Diplomada en Prevención y Tratamiento de la Violencia, , en políticas públicas para la primera infancia y la familia y en educación integral de la sexualidad.
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