LA IMPORTANCIA DEL PAPEL DE PADRES Y CUIDADORES PARA FAVORECER EL DESARROLLO SALUDABLE DE LA PERSONALIDAD DE SUS HIJOS.
Por Yanina Cossime*
La familia es el ámbito en el que las personas nacen y crecen, aprenden a relacionarse con los otros, a vivir en las diferencias, a celebrar y también a enfrentar el dolor, descubren el sentido de la vida y desarrollan y consolidan su personalidad, por lo que es fundamental el modo en que se vinculan sus miembros, pues en función de la relación que exista entre ellos se puede favorecer o no el desarrollo saludable de la personalidad de cada uno.
La personalidad es el modo ser-en-el-mundo de cada persona, la forma singular en que la persona percibe el mundo y se relaciona con el ambiente y consigo mismo y es el resultado de un proceso de interrelación dinámica entre el individuo y el contexto en el que vive (la familia, sus compañeros, maestros, vecinos, los medios de comunicación, las leyes, la religión, la cultura) y no de sucesos o eventos aislados. Los rasgos de personalidad son una mezcla entre el temperamento (que es el modo heredado e innato de reaccionar ante el ambiente) sobre el que se desarrolla el carácter (que es modo de actuar adquirido que se desarrolla en base a las interrelaciones personales, definido según las costumbres y las normas sociales que lo influencian a través de la crianza, de la educación y sus vivencias, y que puede canalizar o modificar las disposiciones del temperamento). El temperamento genera reacciones en el medio ambiente, que, a la vez, influyen en la manifestación de la genética, y es a través de las distintas experiencias que se configura la personalidad, una impronta individual que lo diferencia de los demás.
Es fundamental que los padres comprendan la importancia de su rol para favorecer el desarrollo saludable de la personalidad de sus hijos y encaucen su temperamento a través del ejemplo, la educación y estrechando vínculos profundos, íntimos y constantes. Las vivencias de niños y adolescentes influyen a que su personalidad pueda tornarse hacia un sentido saludable o hacia otro sentido, menos saludable. Las experiencias tempranas de la vida son las más significativas, por estar entrelazadas con los fundamentos biológicos y porque dan la estructura y el tono para el subsecuente aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Pero con agrado afirmamos con Martínez Ortíz que “De todas formas los hijos salen adelante… a pesar de sus padres”. La biología y el ambiente, aunque pueden limitar y condicionar a la persona, no la determinan, porque esta, además de temperamento y carácter, tiene libertad: siempre tiene la posibilidad de hacer y de escribir su propia historia porque se configura en cada decisión que toma e, independientemente de lo heredado y de lo aprendido, puede elegir en quién quiere convertirse.
La intención de estas líneas es que como padres tomemos conciencia de la trascendencia de nuestro papel en el desarrollo de la personalidad de nuestros hijos y que lo asumamos con responsabilidad, pero sabiendo que nuestros errores pueden ser salvados: nosotros tenemos el poder de cambiar lo que estamos haciendo mal, decidir hacerlo distinto. Además, estas palabras nos invitan a dejar de pensar que el pasado nos determina, que “somos así” y no podemos hacer nada al respecto. Eso no es cierto, hoy mismo puedes decidir quién quieres ser y escribir un nuevo capítulo de tu vida que cambie el curso de tu historia, porque es tuya, ¿te animas?
En las próximas entregas desarrollaremos 10 sugerencias para promover actitudes que favorezcan el desarrollo saludable de la personalidad de los niños y adolescentes.
Bibliografía:
ALMARIO, J. (2015) Una mirada existencial de la Adolescencia. Bogotá: Ediciones SAPS.
MARTÍNEZ ORTIZ, E. (2011). Los modos de ser inauténtico. Bogotá: Manual Moderno.
MARTÍNEZ ORTIZ, E. (5/12/2019). Webinar Fortalecer la personalidad de nuestros hijos. Recuperado de https://youtu.be/DX6914NEtkQ el 30/03/2021.
MILLON, T. (1985). La personalidad y sus trastornos. Barcelona: Editorial Martínez Roca.
* Yanina Cossime es esposa, madre, profesora, Orientadora Familiar, Operadora Socio Comunitaria, Diplomada en Prevención y Tratamiento de la Violencia y en Educación Sexual.
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