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Mostrando las entradas con la etiqueta prevenir. Mostrar todas las entradas
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Yanina Cossime presenta su nuevo libro: “Bullying: entender, prevenir y restaurar”

 

Bullying: entender, prevenir y restaurar. 

Yanina Cossime, licenciada en Orientación Familiar y columnista de Culturizar Medios, lanza su nueva obra:
“Bullying: entender, prevenir y restaurar”, una guía profunda y práctica para padres, docentes, líderes comunitarios y maestros de escuela bíblica que buscan herramientas concretas para enfrentar una de las problemáticas más urgentes de nuestra sociedad: el bullying y el ciberbullying.

El libro aborda la dinámica del bullying desde una perspectiva integral y analiza con claridad los roles de víctimas, agresores y observadores, así como la importancia del rol de los adultos. aborda las causas que originan el hostigamiento, las consecuencias en todos sus actores y en la sociedad y nos invita a actuar para prevenir, intervenir y restaurar. 

“Bullying: entender, prevenir y restaurar” no es solo un diagnóstico de la problemática, es una invitación a la acción, a reconocer la importancia de cada uno en esta dinámica y pasar de ser espectadores pasivos a actores positivos. en su trabajo se principios basados en la Palabra de Dios, Yanina propone un camino de restauración personal y comunitaria para frenar el ciclo de violencia y construir relaciones sanas y respetuosas.

“El bullying no solo hiere a las víctimas, también daña a quienes callan o agreden. Es urgente restaurar, sanar y educar desde la verdad y el amor” — Yanina Cossime.

Disponible en Amazon en formato físico y digital. Ideal para quienes trabajan en ámbitos escolares, iglesias, organizaciones sociales y espacios familiares comprometidos con la niñez y la adolescencia.


En Argentina podes comprarlo desde el siguiente link:

https://forms.gle/x8EEnPQ9HFcYTv458

Adquirilo en Amazon en formato físico y digital. Link:

Amazon.com: Bullying: Entender, prevenir y restaurar (Spanish Edition) eBook : Cossime, Yanina : Tienda Kindle


¡Un paso hacia la prevención y la transformación personal y comunitaria!


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Testimonio de vida de una mujer valiente, que rompió el silencio para sanar ⎪ REDASI

 

¡Hola! Somos el equipo REDASI, y en esta oportunidad, queremos compartirte un testimonio de vida de una mujer valiente, que rompió el silencio para sanar. 

Creemos que en medio del dolor y sufrimiento que puedas estar atravesando, estas palabras pueden servir de mucho, para identificarte tal vez con vivencias similares a las suyas, y que una dosis de fe y de esperanza puedan alcanzarte, para creer que una vida diferente aún es posible.

“Soy la cuarta de seis hermanos. Fui, junto a mis hermanas, víctima de abuso sexual infantil. Creo que me llevé la parte más suave de todas esas atrocidades, pero no por eso fue menor el daño que se produjo en mí. 

Fueron muchos años donde sufrimos  negligencia, manipulación, mentiras de parte de quienes debían protegernos.

A causa de esos abusos se produjeron diversas consecuencias en cada uno de nosotros. Mi hermana mayor quedó embarazada a sus quince años (al nacer ese niño, fue criado junto con nosotros como un hermano más; nadie podía enterarse de que era hijo de mi hermana y producto de una violación). En cada uno de nosotros se manifestaron síntomas diferentes, como enfermedades, escapes del hogar, drogas, depresión, malas calificaciones en la escuela, falta de control de esfínteres, baja autoestima, etc. Pasaron trece largos años, hasta que una de mis hermanas rompió el silencio, y toda la mentira que se habían encargado de armar, empezó a caer; y aunque llevó más tiempo, ese fue el principio del fin

Cada uno de nosotros salió a la vida como pudo. A temprana edad emigramos del hogar, en busca de una vida diferente. 

Casi sin pensarlo, como un acuerdo silencioso entre nosotros, no  hablamos más del tema, no sanamos, hicimos de cuenta que no pasó. Esa actitud nos mantuvo en la zona de peligro, porque solo la verdad nos hace libres; porque una herida que se tapa no sana

Pasó el tiempo, y ese niño del que hablé, mi sobrino, creció y se convirtió también en un agresor, metiéndonos en el dolor nuevamente. Esto último produjo en mí una ola de interrogantes ¿cómo podía ser que volviera a pasar? ¿Estábamos marcadas para siempre x la tragedia? ¿Cómo, si cada una había hecho lo que podía por alejarse del pasado, el pasado se hacía presente?

Entonces entré en una búsqueda personal por entender mi historia y sanarla. Entendí que si deseaba que algo fuera diferente, tenía que dejar de huir, tenía que  enfrentar el dolor, tenía que atravesarlo para dejarlo atrás. Porque solo así se puede sanar. Hoy puedo contarlo libre de vergüenza, libre  de culpa, libre de dolor. Y digo libre, porque un día fui esclava de todo eso, y más; vivía atada al dolor, a la desesperanza, a un sentimiento de desprotección, de angustia, a la falta de valía personal, al miedo, a la manipulación de otros, sin poder decir ¡NO!. Toda esa mochila pesada me acompañó durante mi adolescencia y parte de mi vida adulta, sumado a enfermedades que no tenían una  aparente causa a nivel clínico, pero claro, era lo emocional reprimido dentro de mí, lo que le impedía a mi cuerpo funcionar correctamente.

Podría escribir muchísimo y ocupar extensas páginas, explicando todas las consecuencias que el abuso sexual dejó en mí (y en todo mi entorno) durante la infancia, y cómo afectó mi  desarrollo hasta la vida adulta. Cómo me impedía verme y ver a los demás de una manera correcta, cómo me despojó de valor, de dignidad, cuánto me condicionó en mi  relación con mi pareja…


❝  Porque “no somos lo que otros hacen con nosotros”, como dice la famosa frase, “sino lo que decidimos hacer con lo que nos hacen” 


Pero, aunque todo eso fue real en mi vida (y en la de cualquier víctima de este gran mal), quiero contarte la parte en la que fui consciente de todo eso, la parte en la que salí de la cueva de la normalidad, donde se había naturalizado algo que nunca debió ni siquiera existir, para asimilar que lo que nos había pasado no estaba bien y nosotras no teníamos la culpa.

Esa acción me dio la oportunidad de cambiar de vida, de optar x otro camino; me mostró que el poder de decisión lo tenía yo, y esa era la parte de la que podía hacerme cargo. Porque sí, hay otro camino, el camino de la restauración, de la sanidad, de la resiliencia, del perdón. Porque se puede decidir, porque se puede sanar las heridas, aunque no las hayamos causado nosotros. Porque “no somos lo que otros hacen con nosotros”, como dice la famosa frase, “sino lo que decidimos hacer con lo que nos hacen”

Yo elegí un camino diferente del que me enseñaron en la infancia; decidí que no iba a cargar con ese peso toda la vida, decidí ponerle un fin al rótulo de víctima que me habían impuesto. Te mentiría si te dijera que lo logré sola, porque nadie puede solo con tanto dolor. Siempre necesitamos de alguien, y ese fue mi desafío: encontrar y confiar en las personas correctas para dejarme ayudar. Reconocer que necesitaba ayuda y pedirla a aquellos que tenían las herramientas para hacerlo. Por otro lado, que no me traicionara la desconfianza, que me condicionaba para poder abrir mi corazón.


❝ Si estás leyendo esto, quiero decirte se puede, rompe el silencio, busca ayuda en los lugares correctos. No va a ser sencillo, pero te garantizo que lo vale 


Tuve en mi camino un gran compañero de vida que no me soltó, que aguantó mis días tristes, mis crisis;  tuve una pequeña hija que se convirtió en la motivación, cuando las fuerzas y las ganas se iban. Tuve la ayuda de profesionales (psicólogos, preventores, médicos), que me marcaron el camino y fueron de gran importancia. También tuve la ayuda de personas que me guiaron en lo espiritual, para acercarme a vivir una vida plena en todas las dimensiones del ser, que solo es posible con la ayuda de Dios

Esto último, y hablando sobre mi experiencia, fue lo más importante en mi camino. Porque hay cosas que pude trabajar yo, otras que trabajaron los profesionales junto conmigo,  pero hay una parte de mí, en lo profundo de mi corazón, que ni yo ni los profesionales podían abordar, un vacío que nadie ni nada podía llenar,  y como soy una mujer de fe, dejé esa parte en las manos de El Único que podía entrar. Y lo logré; hoy gozo de una vida diferente junto a mi esposo y a mi hija. Disfruto de la experiencia que la vida me ofrece, enriqueciéndome de lo bueno y aprendiendo de lo malo, viviendo plenamente, sintiéndome valorada, amada, y mirando hacia el futuro con esperanza. Hoy vuelvo a soñar, y puedo decirte que es posible.

Si estás leyendo esto, quiero decirte se puede, rompe el silencio, busca ayuda en los lugares correctos. No va a ser sencillo, pero te garantizo que lo vale.”

(Este mensaje se compartió de manera anónima, para cuidar la privacidad de todas las personas afectadas, con el fin de no exponerlas ni re victimizarlas).

Si te identificaste con esta historia, y aun no lograste sacarlo a luz, estamos para escucharte, contenerte y ayudarte a salir de la desesperanza, para creer que una realidad diferente es posible.


Nuestras redes sociales:

También podés escribirnos:

  • analia.leonor.arias@gmail.com
  • mirtafleyta67@gmail.com
  • michi14acosta@gmail.com
  • natyvdesantis@gmail.com 
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 CULTURIZ.AR   MEDIOS 

La prevención del abuso sexual infantil desde la grafo psicología ⎪ REDASI


Debemos considerar al dibujo como un modo comunicacional simbólico de muchísima riqueza. 

Paula Elkisch (1966) nos define que "en los dibujos de los niños y las niñas no solo pueden observarse los aspectos evolutivos sino también la estructura de su personalidad, sus conflictos consigo mismo y con su ambiente". 

Por REDASI* 


Cuando un niño o una niña dibuja intervienen varios aspectos: 

➡️ Aspecto madurativo: es decir la base genética y neurológica inevitable para el desarrollo de actividades mentales y motoras. 

➡️ Aspecto del desarrollo cognitivo es decir la influencia del medio exterior, combinada  con procesos neurológicos y psicológicos de cada sujeto para el logro de aprendizajes, capacidades, aptitudes, habilidades.  

➡️ Aspecto del desarrollo emocional es decir, la elaboración y expresión de necesidades, deseos, sentimientos, conflictos y posibilidades de vincularse del sujeto. (1) 


¿Jugamos al veo veo? 

- Veo, veo... 

- Qué ves?

- Veo... Veo un niño con pantalones y remera de su Club favorito.

- Veo, veo... 

- Qué ves?!

- Veo... Veo una niña con su muñeca jugando... 

- Veo, veo... 

- Qué ves?!

- Veo... Veo... Mmmmm... 🤔- - -🤔🤔🫣 Garabatos...

- Dibujos con muchos rayones, manchas y tachones... 

- Uyyy!! Ahora veo diferentes dibujos con colores oscuros, gente sin manos, con ojos pero que no ven, casas sin puertas o sin ventanas, soles con rayos desprolijos!! ...  


          Cada niño dibuja expresando su mundo interior y así también le pone el color que predomina en su alma. Hay niños que hacen dibujos muy feos. Hay otros que no pueden dibujar... O que cuando dibujan borronean tanto la hoja que se rompe o bien hacen un bollo con ella y la tiran a la basura. Y si les preguntamos sobre ellos pueden abrir su corazón y contarnos todo… 

Pero... Nosotros los mayores no tenemos tiempo para escucharlos! Así que para acallar nuestra conciencia les ponemos "¡FELICITADO!", "¡MUY LINDO!" ó "¡MUY BIEN 10! Pero no los analizamos. Con que cumpla ésto, es suficiente... Y con que corrijamos o visemos,  estamos en lo correcto. 

Y... con ese niño que no dibujó nada, ¿qué hacemos?

Tenemos que ponerle un "NO ALCANZÓ" 

Y lo retamos porque no hizo nada, lo regañamos, y hasta le mandamos una nota a su familia! 

No es nuestra tarea calificar la expresión del niño. Nuestra tarea es lograr que él se exprese. 

No es nuestra tarea evaluar si es lindo o es feo y poner un número que mida la belleza... Nuestra tarea es ver qué está diciendo, ver qué colores utiliza, cómo está distribuida la escena en la hoja, cómo es el tamaño de cada figura. 

Es nuestra tarea ver los trazos, las líneas, la representación del esquema humano, la estereotipia del gráfico o no. 


Tenemos que ver al niño y su entorno en cada expresión. Si vemos dibujos obscenos no debemos regañarlos ni tratarlos de perversos sino que debemos entender que los han pervertido, que los están pervirtiendo y URGENTE debemos registrarlo.

Debemos abrir nuestros ojos y nuestros oídos y escuchar porque el niño tiene mucho para contarnos. 

Ellos (a nosotros, sus maestros) nos aman y tienen confianza por lo tanto nos van a decir la verdad.  ¡TODA LA VERDAD! SU VERDAD. Y debemos escucharlos! Y CREERLES!  Pero no presionemos. 

Tampoco dudemos. Mucho menos los despreciemos dejándolos en ridículo porque ellos se están sincerando. 

Es deber de nosotros, si es posible abrazarlos y decirle que le creemos. Y registrar la declaración que hizo. No defraudemos esa declaración porque estamos frente al niño y su Creador. Aquel que dijo: "Recuerden: No desprecien a ninguno de estos pequeños, porque a ellos los cuidan los ángeles del cielo."

Tengamos en cuenta los protocolos de las instituciones de nuestra provincia y hagamos la DENUNCIA de ABUSO, sin culpa, porque si no, nos transformamos en cómplices del ABUSADOR. 

Ese niño está sufriendo y nosotros somos la puerta de salida de esa situación!

 ¡Que no haya más Lucio Dupuy! ¡NUNCA MÁS NIÑOS ABUSADOS!

Prevenir es responsabilidad de todos los que estamos cerca de los niños. 


(1) Texto extraído de "Grafopsicología en el maltrato y abuso infanto juvenil" Regina Ágata Cladera en Polo Educativo


*REDASI. Por Miryan Acosta. Docente de Nivel Primario. Profesora de Artes Plásticas. Grafopsicóloga en el maltrato infanto-juvenil. Coordinadora de REDASI 

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REDASI tiene el principal objetivo de brindar herramientas de prevención contra el abuso sexual infantil ⎪ REDASI

Redasi tiene el principal objetivo de brindar herramientas de prevención contra el abuso sexual infantil, capacitando tanto a adultos a cargo del cuidado de menores como a los infantes, equipándolos para combatir este flagelo social. 

Creemos con plena certeza que la educación sexual asertiva, a tiempo, teniendo en cuenta el desarrollo físico, psicológico y emocional de los niños es crucial para salvaguardarlos y protegerlos de cualquier  situación de abusiva, así como también sacar a luz abusos que estén vivenciando y que no han podido contar.  

Por REDASI* 


Romper el silencio y dialogar con los niños, niñas, adolescentes y adultos sobre el tema de la sexualidad, debe dejar de ser un tabú. Cuando hablamos de educación sexual, no nos referimos a la genitalidad, es decir, a las relaciones sexuales, sino al respeto, la autoestima y el autorreconocimiento; es educar para vivir con plenitud la propia vida, respetando a los demás. 

Un axioma de la sexología expresa que la sexualidad es aprendible, al igual que las demás conductas, por lo cual es enseñable. 

Debemos fortalecer a la niñez y a la adolescencia creando espacios de diálogo, brindando confianza y posibilitando el aprendizaje. 

Dándoles herramientas para cuidarse y expresarse cuando alguna situación les genera incomodidad y/o peligro. 

Diseñando estrategias para disminuir la exposición ante situaciones de vulnerabilidad y así evitar que un abuso o situación de maltrato suceda. 


Consideramos que el estado debe promover el cumplimiento de las leyes, reconociendo en todas ellas el interés superior del niño: 

Convención sobre los derechos del niño (1.989)

"No hay causa que merezca más alta prioridad que la protección y el desarrollo del niño, de quien dependen la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las  naciones y, de hecho, de la civilización humana."

Plan de Acción de la Cumbre Mundial a favor de la infancia, 30 de septiembre de 1.990. 

Ley de Protección Integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes         N° 26061, artículo 9. (2.005)

Ley de Protección Integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres, N° 26485, artículo 5, inciso 3. (2.009)

✅️ Ley Nacional N° 26316: Día Mundial en la Prevención del Abuso Sexual Infantil en niñas, niños y adolescentes


Les compartimos y está al alcance de todos nuestra primera revista. 
La misma cuenta con sugerencias de actividades y recursos para los adultos. 
También con un cuento que los hará pensar y les ayudará a prevenir el abuso sexual infantil. 
Prevenir es responsabilidad de todos. 



*REDASI: Coordinadoras 

Analía Arias: analia.leonor.arias@gmail.com

Mirta Fleyta: mirtafleyta67@gmail.com

Miryan Acosta: michi14.acosta@gmail.com

Natalia De Santis: natyvdesantis@gmail.com

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El abuso sexual infantil es un flagelo mundial ⎪ REDASI

El abuso sexual infantil es un flagelo mundial donde se impone una relación de poder desigual de parte del adulto sobre la víctima infantil o adolescente, quedando esta última desvalida psíquicamente y con su subjetividad quebrada. 

Sabemos que hablar de abuso sexual implica poner el cuerpo, la mente y el espíritu al reconocimiento de una situación ultrajante,  no obstante, debemos reconocer que es el principio de la sanidad y la restauración.

Por REDASI*


El tiempo que lleva poder hablar es diferente en cada uno. Algunos pasan muchos años y en la adultez pueden empezar el proceso de sanidad. Otros, que son los menos, de manera rápida comunican lo sucedido. Y en algunos casos se llevan a la tumba su dolor en silencio. Cada uno tiene su tiempo de elaboración del trauma.

Porque hablando claro, el abuso sexual infantil y/ o adolescente, produce en la víctima un trauma de difícil acceso, con consecuencias extremadamente complejas.

Vemos niños y adolescentes con sus semblantes opacados, que no ríen, que incursionan en las adicciones, con problemas alimenticios, alteración en su comportamiento, que terminan en suicidios o en relaciones inestables, prostituyéndose, normalizando las situaciones de abuso sin poder reconocerlas como tal, perdiendo el control de los esfínteres (enuresis o encopresis), realizando retrocesos, problemas en  el aprendizaje, entre otros factores.


Mientras tanto sucede el abuso en lo oculto, más niños y adolescentes se entregan al anonimato, a una suerte de abandono, a una especie de adormecimiento sin futuro, sin esperanzas, sin ánimo. 

Ante esta situación observamos el papel de la familia, los adultos a cargo. Muchos desconocen la situación por la que está atravesando la víctima. Muchos son  protectores y cuidadosos. En el mejor de los casos hacen las denuncias correspondientes. Otras veces encubren los abusos por vergüenza o por no tener las herramientas necesarias psicológicas, emocionales y legales para afrontarlo.  


Gran número de los casos sucede dentro del hogar y es efectuado por un familiar o conocido de confianza. 

La víctima de abuso no tiene género, ocurre en el varón y en la mujer. Los abusadores tampoco lo tienen, pueden ser hombres  o mujeres y a veces tristemente pares, producto de violaciones silenciadas.

Pero sin dudas una situación de abuso modifica y altera la formación de la identidad de la víctima, provocando inseguridad, alteración de la autoimagen y la autopercepción, desvalorización, depresión y más.

Por ello, hemos conformado una Red Interdisciplinaria de Abordaje, Prevención, Intervención y Concientización del Abuso Sexual Infantil, con profesionales de diferentes provincias:  abogados especialistas en derecho penal, niñez y adolescencia, acompañantes terapéuticos, docentes de modalidad especial, docentes de diferentes niveles,  intérpretes de sordos e hipoacúsicos, orientadores familiares, asistentes sociales, técnicos en prevención de adicciones, pediatras, especialista en redes sociales, grafopsicólogos en el maltrato y abuso infantojuvenil, psicólogos sociales, preventores y sobrevivientes de este flagelo,entre otros.

Como profesionales proclamamos una niñez y una adolescencia libre de abusos y violencias



*REDASI: Coordinadoras 

Analía Arias: analia.leonor.arias@gmail.com

Mirta Fleyta: mirtafleyta67@gmail.com

Miryan Acosta: michi14.acosta@gmail.com

Natalia De Santis: natyvdesantis@gmail.com

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RED Interdisciplinaria de Abordaje, Prevención, Intervención y Concientizacion del Abuso Sexual Infantil ⎪ REDASI

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RED INTERDISCIPLINARIA DE ABORDAJE PREVENCIÓN INTERVENCIÓN Y CONCIENTIZACIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL 

Somos un movimiento conformado ante la urgencia y la necesidad de intervenir y frenar el avance del ASI, y siendo conscientes de este flagelo que aumenta desmesuradamente.

Creemos que la prevención es responsabilidad de todos.

Por ello es urgente generar conciencia social de la problemática, brindar información y herramientas que sean útiles a la comunidad para saber cómo actuar ante situaciones de ASI.

"Es fundamental conocer los alcances y consecuencias del abuso sexual para definir nuestras acciones en pos de ayudar a niños, niñas y adolescentes en situaciones de vulnerabilidad. Y para ello se necesitan personas comprometidas en la causa.”


PARA COMUNICARTE CON NOSOTROS:

Coordinadoras:

Analía Arias: analia.leonor.arias@gmail.com

Miryam Acosta: michi14.acosta@gmail.com

Mirta Fleyta: mirtafleyta67@gmail.com

Natalia de Santis: natyvdesantis@gmail.com


Página de facebook: REDASI


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PREVENIR es AMAR - Curso de Verano 2022

Desde Prevenir es Amar seguimos trabajando en el fortalecimiento de las nuevas generaciones. 


Desde Prevenir es Amar tenemos el agrado de presentarles una nueva propuesta de capacitación.
En este curso estaremos abordando 4 de las problemáticas emergentes más relevantes:

  • - Adicciones
  • - Suicidio
  • - Violencia Infanto Juvenil
  • - Niñez y adolescencia en situación de Calle


4 Master Class (Todos los miércoles de Febrero de 19 a 21 horas vía Zoom)

Temas y Profesores. 

  • - Consumos Problemáticos y Adicciones. Tec. Alejandro Rodriguez 
  • - Niñez y Adolescencia en situación de Calle. Lic. Ailen Di Dio.
  • - Suicidio. Tec. Matias Kornetz. 
  • - Violencia Infanto - Juvenil. Prof. Diamela Kunzi. 


- Curso equivalente a un modulo de cualquiera de nuestras Diplomaturas. 
- Se entrega certificado de participación. 


Creemos firmemente que la prevención es el ejercicio fundamental para promover la salud de las nuevas generaciones. 

Ya te podes registra y compartir esta información con todos tus contactos.
https://forms.gle/gHEv9ZxFicmCfACA6


Prevenir es Amar



Diplomatura y cursos anteriores:

Jornada de Prevención del Suicidio por ZOOM
https://www.culturiz.ar/2021/09/jornada-de-prevencion-del-suicidio-por.html

Jornada de Prevención Integral de consumos problemáticos y adicciones
https://www.culturiz.ar/2021/06/jornada-de-prevencion-integral-de.html


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Hiper sexualización de la infancia ⎪ Por Paula Pared


Por Paula Pared*

¿Sabes que es la hipersexualización de la infancia? 

Vivimos en una sociedad donde los niños, niñas y preadolescentes están expuestos constantemente a imágenes, música y publicidades hipersexualizadas.

Pero, ¿Qué es la hipersexualización? Es la tendencia a enfatizar el valor sexual de la persona por encima de cualquier otra cualidad u otro valor. Esta “cultura” llegó, sin pedir permiso, a la infancia, acabando con ella y trayendo como consecuencia que, la transición de la niñez a la adolescencia sea cada vez más acelerada.

La hipersexualización ha entrado en nuestra cultura y se ha normalizado sin que nos demos cuenta, en forma progresiva, es más, se ha instalado en el living de muchos hogares o cuando se sientan y prenden la televisión para ver, por ejemplo, el programa de Tinelli, series o ciertos videos musicales. Se ha ido instalando lentamente, como el síndrome de la rana hervida: La premisa es que, si una rana se pone repentinamente en agua hirviendo, saltará, pero si la rana se pone en agua tibia que luego se lleva a ebullición lentamente, no percibirá el peligro y se cocinará lentamente hasta la muerte.

Las personas tendemos a hacer aquello que creemos que es normal, ya que “todos lo hacen”, y nos convertimos en aquello que hacemos y en aquello que normalizamos.

Como padres hemos normalizado y permitido el acceso a nuestro hogar de música, programas de televisión, series, publicidades, redes sociales con contenido hipersexualizado y erotizado por el solo hecho de que “todos lo hacen”. Y todo esto al alcance de la mano de nuestros hijos.

Es verdad que donde quiera que vayamos estamos expuestos a este tipo de contenidos, por ejemplo, se pasan videos musicales con imágenes eróticas o música reggaetón en los restaurantes, en el gimnasio, en el supermercado o aun en la sala de espera cuando llevamos los chicos al pediatra.

Como padres, como adultos responsables no podemos permitir que nuestros niños sean expuestos a esta cultura. Debemos prevenirlos de este mal. Permitir que sean expuestos a esta hipersexualización es atentar contra el normal desarrollo físico, psíquico, emocional y espiritual del niño.

Veamos las consecuencias de naturalizar esta cultura:

  • ➡︎ Pérdida del desarrollo normal y saludable de la etapa de la niñez, ya que las niñas y los niños imitan y quieren parecerse cada vez más a los personajes “exitosos e ideales” que ven en los medios.
  • ➡︎ Pérdida de una sana autoestima ya que los niños y niñas aprenden a valorarse a sí mismos por su atractivo físico (el cual es el cuerpo “perfecto” dictado por los medios).
  • ➡︎ Frustración crónica, por no llegar a alcanzar el ideal social impuesto. Las niñas pierden su mentalidad de niñas para buscar el nuevo modelo de mujer: el modelo de “mujer objeto sexual”. Las niñas asumen este rol, esta condición de objeto sexual con una naturalidad que resulta aterradora, siendo expuestas también a mayor vulnerabilidad al abuso sexual, violencia de género y embarazo adolescente.
  • ➡︎ Aparecen trastornos como trastornos alimentarios, depresión, ansiedad.

¿Cómo prevenimos a nuestros niños, niñas y adolescentes?

Es sumamente importante educar a nuestros hijos en valores profundos del respeto al otro, pero también el respeto propio. Como padres debemos formar en ellos el pensamiento crítico para discernir lo que está bien de lo que está mal y que no acepten comportamiento por el solo hecho de que “todos lo hacen”.

Los padres debemos tomar el mando de lo que queremos trasladar a nuestros hijos y que ellos puedan aprender a conceptualizar para ellos lo que significa una sexualidad sana.

Y recuerda, los padres somos el modelo que ellos seguirán. Seamos ejemplo con lo que nosotros somos.




(*) Paula Pared:
Docente, Preventora de Abuso Sexual Infantil (EPASI), Diplomada en Prevención Integral.





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