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Abuso sexual infantil: Educación sexual en la familia y prevención de abuso ⎪ Por Yanina Cossime

Educación sexual en la familia y prevención de abuso

(parte 3)

Por Yanina Cossime*  

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La familia tiene el derecho y el deber de educar a sus hijos, especialmente en lo concerniente a la educación sexual (Educación sexual y derecho de FAMILIA), y por esto los padres deben asumir la responsabilidad de educar integralmente a sus hijos y darles las herramientas necesarias para prevenir situaciones de abuso y todo tipo de violencia.

Para ello, los padres y cuidadores deben educar la sexualidad de los niños desde temprana edad, en forma natural y progresiva, de acuerdo con la maduración bio-psico-sexual del niño y sus inquietudes. Debe tenerse en cuenta que los padres, aún sin intención de hacerlo, educan con su ejemplo, sea que banalizan el asunto como cuando lo convierten en un tabú y enseñan a sus hijos que “de eso no se habla en casa”, dándole la posibilidad a otra persona que lo haga conforme a sus propias ideas y valores. (Educación sexual: ¡SÍ!;  Educación sexual y familia;  EDUCACIÓN SEXUAL: El derecho-deber de los padres de educar integralmente la sexualidad de sus hijos

A los niños pequeños se les debe enseñar las partes de su cuerpo y llamarlas por su nombre (y no inventar otros), identificando las partes públicas de las privadas e íntimas, que nadie debe tocar ni mirar y las que ellos tampoco pueden tocar ni mirar en otros, pero siempre sin infundir miedo. Teniendo en cuenta que el abusador generalmente es una persona de confianza, del niño y de la familia, y que el secreto es el principal aliado del abusador, se debe enseñar a los pequeños que existen secretos buenos y secretos malos, y que estos últimos NUNCA deben ser guardados, sino contados. También se le debe instruir en cómo actuar frente a un posible abuso: gritar NO y correr si alguien les quiere tocar sus partes íntimas o le muestra las suyas, no creer en las amenazas que puedan hacerles si cuentan lo ocurrido e ir con un adulto de confianza que los proteja. Cuando un niño relata que ha sido abusado o que alguien intentó hacerlo, debe ser escuchado y contenido. El adulto debe creer el relato y actuar en consecuencia, independientemente de quién haya sido el victimario. No debe intentarse conseguir las pruebas del delito, sino denunciar y proteger al niño.

A medida que los niños crecen, debe asegurarse su gradual educación sexual conforme a su edad y grado de maduración bio-psico-sexual. Los padres deben anticipar a sus hijos los cambios que se producirán en la pubertad, como así también orientarlos en el uso responsable de su libertad, convirtiéndose en fuentes de respuestas a sus inquietudes y de seguridad y apoyo frente a las dificultades que podrían presentarse durante la adolescencia, esa etapa de adaptación que va desde la pubertad a la madurez emocional, recordando que es su responsabilidad  EDUCAR y ACOMPAÑAR a los hijos en su desarrollo y satisfacer sus necesidades -materiales, afectivas, sociales y espirituales- hasta que alcancen su madurez. 

Además, los adultos, padres y cuidadores, deben estar alerta en cuanto al contenido de la educación sexual en las escuelas. Algunos materiales pueden confundir a los niños en cuanto a su identidad sexual y otros pueden no ser acordes a su grado de desarrollo y madurez bio-psico-sexual, pudiendo perturbar sus emociones y causar heridas.

Es muy importante tener presente que la familia es la primaria y fundamental educadora de los niños, reconocida por la ley como tal. Por esta razón, familia y escuela deben trabajar juntos en beneficio de los niños. Los padres tienen el derecho-deber de educar la sexualidad de sus hijos conforme a sus convicciones, y, en caso de que no estén preparados, deben brindárseles las herramientas para que puedan hacerlo, no intentar reemplazarlos. (Comienza un nuevo ciclo lectivo, y ¿Qué pasa con la ESI?;  EDUCACIÓN SEXUAL: ¿Qué implica y a quién le corresponde llevarla a cabo?;  Educación Sexual: ¿Qué implica y a quién le corresponde llevarla a cabo?)



* Yanina Cossime es esposa, madre, profesora, estudiante de Orientación Familiar y referente de Padres de Pie, agrupación que trabaja por una educación que respete los derechos fundamentales de los niños y sus familias.
yaninacossime@gmail.com padresdepie@gmail.com / https://www.facebook.com/padresdepie.educacion



Bibliografía: 

- Cinalli, J. L. y Cinalli, S. (s.f.). Abuso sexual. Santa Fe, Argentina: Imprenta Lux S.A.

- Giberti, E. y Rodríguez, M. F. (Eds.). (2017). “Un análisis de los datos del programa “Víctimas Contra las Violencias” a partir de la campaña ‘Abuso Sexual Infantil: Hablar es empezar a Prevenir’, Serie Violencia contra niños, niñas y adolescentes, (No.5). Buenos Aires, Argentina: Unicef. Recuperado el 08/06/2018 de https://www.unicef.org/argentina/informes/serie-violencia-contra-ni%C3%B1as-ni%C3%B1os-y-adolescentes

- Hunt, J. (2015).  Abuso sexual infantil. Un torbellino interior. Bogotá, Colombia: CLC.

- Salinas de Valoy, V. (2018).  Educación sexual en valores. 1era edición para el profesor. Tucumán, Argentina: E.P.A.S.I.

- Unicef, rescatado el 19/08/2021, en https://www.unicef.org/argentina/comunicados-prensa/gobierno-y-unicef-lanzan-primera-campa%C3%B1a-contra-el-abuso-sexual-infantil
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